登園後、園庭で遊んでいたさくら組のお友だちが、“遊具庫”に入っておもしろいものを見つけました。
「これ、なぁに?」
「綱引きの綱だよ。引っ張りっこするんだよ」
「やりたーい!」
そこで、先生が園庭に綱を出しました。
すると、
「あっ、綱引き?」
「やろう、やろう!」
と、園庭にいたみんなが集まってきました。
「男の子対女の子でやろうよ!」
ということで、さっそく綱の両側に分かれました。
先生の笛の合図で、
「よいしょ、よいしょ!」
「そーれ、そーれ!」
と引っ張りっこ。
綱を見つけたさくら組のお友だちも、とっても楽しそうでした。
2018年4月26日木曜日
今日の給食(4月26日)
2018年4月25日水曜日
めんこしゅりけん屋さん(たけ組)
たけ組さんが「めんこしゅりけん屋さん」を開きました。
たけ組のみんなは、折り紙がとっても上手。このごろは「めんこしゅりけん」を作って楽しんでいました。
「たくさんできたね」
「しゅりけん屋さん、やりたいな」
「すみれ組さんやさくら組さんに来てもらおうよ」
と、みんなで一生懸命折りました。
すると、全部で90個以上もの“めんこしゅりけん”ができました。
「これなら、りんご組さんやりす組さんにもあげられるね」
「ひよこ組さんも、喜んでくれるかな」
と、張り切ってお店を開きました。
「いらっしゃい、いらっしゃい!」
「ください!」
「どの色がいい?」
たけ組さんも、お客さんのみんなも、とっても楽しそうでした。
ひよこ組さんは“お店”まで来るのが大変なので、お部屋まで“出張販売”に出かけました。
たけ組のみんなは、折り紙がとっても上手。このごろは「めんこしゅりけん」を作って楽しんでいました。
「たくさんできたね」
「しゅりけん屋さん、やりたいな」
「すみれ組さんやさくら組さんに来てもらおうよ」
と、みんなで一生懸命折りました。
すると、全部で90個以上もの“めんこしゅりけん”ができました。
「これなら、りんご組さんやりす組さんにもあげられるね」
「ひよこ組さんも、喜んでくれるかな」
と、張り切ってお店を開きました。
「いらっしゃい、いらっしゃい!」
「ください!」
「どの色がいい?」
たけ組さんも、お客さんのみんなも、とっても楽しそうでした。
ひよこ組さんは“お店”まで来るのが大変なので、お部屋まで“出張販売”に出かけました。

一緒に身体測定(さくら2組・すみれ2組)
さくら2組さんが身体測定(身長・体重)をしました。
でも、初めて身体測定をする子も多いので、ちょっと心配顔の子も・・・。
それを知ったすみれ2組のみんなが
「じゃぁ、応援してあげる!」
「一緒に見ていてあげるよ」
と、さくら2組のお部屋に応援に来てくれました。
お部屋の中ではさくら2組とすみれ2組のお友だちが並んで座って順番を待ちます。
さくら2組のお友だちは、お名前を呼ばれると
「はーい!」
とお返事をして身長計に。
「□□□.□センチ。大きくなったね」
と言われてうれしそうな顔をしていました。
次は体重です。
「わぁ、すごい!給食、いっぱい食べてるからだね」
計り終わった子は、すみれ2組のお兄さん・お姉さんとタッチ!
すみれ2組さんのおかげで、みんなとても上手に測定をすることができました。
すみれ2組のみんな、ありがとう!
でも、初めて身体測定をする子も多いので、ちょっと心配顔の子も・・・。
それを知ったすみれ2組のみんなが
「じゃぁ、応援してあげる!」
「一緒に見ていてあげるよ」
と、さくら2組のお部屋に応援に来てくれました。
お部屋の中ではさくら2組とすみれ2組のお友だちが並んで座って順番を待ちます。
さくら2組のお友だちは、お名前を呼ばれると
「はーい!」
とお返事をして身長計に。
「□□□.□センチ。大きくなったね」
と言われてうれしそうな顔をしていました。
次は体重です。
「わぁ、すごい!給食、いっぱい食べてるからだね」
計り終わった子は、すみれ2組のお兄さん・お姉さんとタッチ!
すみれ2組さんのおかげで、みんなとても上手に測定をすることができました。
すみれ2組のみんな、ありがとう!
的当てごっこ(さくら1組)
雨が降って外遊びができないので、さくら1組のみんなが『もやもやを吹き飛ばそう!』と、的当てごっこをしていました。
紙を破いて丸めて、玉を作ります。単純なことのようですが、これも手や指の力をつけたり、器用さを身につけたりするのに、とても大切なことです。
玉ができると、
「えいっ!」
と、先生が作った的に向かって投げていました。
「当たった!」
と、大喜びの子。
「外れちゃった・・・もう1回!」
と、頑張る子。
お部屋の中でも、体全体を使って遊ぶことができました。
紙を破いて丸めて、玉を作ります。単純なことのようですが、これも手や指の力をつけたり、器用さを身につけたりするのに、とても大切なことです。
玉ができると、
「えいっ!」
と、先生が作った的に向かって投げていました。
「当たった!」
と、大喜びの子。
「外れちゃった・・・もう1回!」
と、頑張る子。
お部屋の中でも、体全体を使って遊ぶことができました。
ドーナツ作り(りんご・いちご組、りす組)
りんご・いちご組、りす組のみんなが、ドーナツ作りをしていました。
先生がドーナツの形に切った色画用紙にのりを付けると、みんなは好きな色の“おはながみ”を手で丸めて貼り付けていきます。
すると、見る見るうちにおいしそうなドーナツのできあがり!
「おいしそうだね。こっちで焼いとくね」
と先生。
「ほら、できたよ!」
「おいしそう!」
「ねぇ、食べてみて」
みんなでテーブルを囲んで、とっても楽しいドーナツ屋さんでした。
先生がドーナツの形に切った色画用紙にのりを付けると、みんなは好きな色の“おはながみ”を手で丸めて貼り付けていきます。
すると、見る見るうちにおいしそうなドーナツのできあがり!
「おいしそうだね。こっちで焼いとくね」
と先生。
「ほら、できたよ!」
「おいしそう!」
「ねぇ、食べてみて」
みんなでテーブルを囲んで、とっても楽しいドーナツ屋さんでした。
どうしたらうまく転がるかな?(たけ組)
たけ組の男の子たちは、昨年度のたけ組さんが卒園記念品として残していってくれた「つみきボール流し」に夢中です。
これは、ビー玉が転がる溝がある木製の部品を自由に組み立てるものです。
「どうしたらうまく転がるかな」
「ここへ積めばいいんじゃない?」
と、相談しながら組み立てていきます。
「ちょっと、ビー玉を転がしてみようか」
「あっ、うまく転がった!」
「やったぁー」
「ピタゴラスイッチみたいだね」
みんな、ビー玉がうまく転がると、大喜びでした。
これは、ビー玉が転がる溝がある木製の部品を自由に組み立てるものです。
「どうしたらうまく転がるかな」
「ここへ積めばいいんじゃない?」
と、相談しながら組み立てていきます。
「ちょっと、ビー玉を転がしてみようか」
「あっ、うまく転がった!」
「やったぁー」
「ピタゴラスイッチみたいだね」
みんな、ビー玉がうまく転がると、大喜びでした。
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